海纳策略寒假早背晚默15分钟，七下英语开学竟领先全班?

很多家长在家看着孩子放寒假，本来想让娃放松放松，可一想到下学期就要上初二了，英语课本是人教版七年级下册那本厚厚的书，心里就有点发慌。孩子现在七年级上学期刚结束海纳策略，好多同学英语成绩已经拉开了差距，有人考九十多，有人勉强及格。想想那些单词长长的，语法规则一套一套的，孩子要是开学跟不上，后面可就更难追了。就像盖房子，地基不牢，上面再怎么加砖也容易歪。

其实，初中英语和小学不一样了。小学的英语多是简单问候，唱唱歌玩玩游戏，单词就几百个，孩子觉得好玩。到了初中，尤其是七年级下册，内容一下子丰富起来。全册十二个单元，涉及日常生活、交通方式、动物描述、假期计划、学校规则这些话题。单词量得有四五百个新词，加上上学期的，积累下来不少。语法也开始系统了，比如问能力用可以做什么，描述正在发生的事，现在进行时态表示将来计划，还有一般现在时怎么变单复数。这些东西要是开学现学，课堂上老师讲得快，孩子脑子转不过来，就容易掉队。

有数据说，很多初中生英语成绩卡在六七十分，就是因为基础单词没过关。全国不少学校调查显示，初一学生单词记不住是最大痛点，占了半数以上。语法填空错得多，因为不明白规则，比如名词加不加那个代表多数的标记，动词该不该加正在进行的尾巴。孩子背单词的时候，光死记硬背，过两天就忘光了。用的时候更不会，短句写不对，阅读看不懂，成绩自然上不去。更有甚者，有些孩子一看到英语书就头疼，觉得这玩意儿太难，干脆放弃了。可英语是主科啊，中考分值高，影响总分呢。

寒假就是个好机会啊海纳策略，正好有一个多月时间，能让孩子提前熟悉下学期内容。不是说非得天天埋头苦学，每天抽点时间，早晨读读单词，晚上练练默写和填空，就够了。想想看，开学铃一响，别的孩子还在迷糊呢，你家娃已经对课本内容门清了，上课听讲轻松多了，作业做得快，考试自然有底气。就像赛跑，有人提前热身，有人直接上场，差距不就出来了嘛。

拿人教版七年级下册来说，第一单元讲兴趣爱好和技能，比如会弹吉他、会游泳这些。孩子可以先学学那些乐器和运动的词，像吉他、鼓、钢琴，游泳、唱歌、跳舞。短句练练，我会画画，你会下棋吗。第二个单元是问路和地点，邮局、图书馆、银行这些地方怎么说，怎么描述在哪儿。孩子学着说，转弯、挨着、穿过马路这些表达，用起来生动多了。第三个单元过河过桥，怎么去学校，骑车、坐公交、走路时间多长。第四单元别做这些事，学校规则，像别迟到、别在走廊跑。第五单元动物世界，为什么喜欢熊猫，因为可爱又安静。第六单元描述人在干嘛，正在看电视、正在吃饭。后面还有假期计划、天气、健康这些实用话题。

这些内容听起来多吧，可一个个单元拆开，每天就练一个部分。单词带上发音标记，早晨大声读几遍，读着读着就熟了。那些容易混的词，比如老虎和长颈鹿，长得像但拼写不一样，多默写几次，挖空填字母，错的地方标出来，下次注意。语法部分，用课文改的填空题练手，比如名词变复数，加那个标记还是直接加字母，根据规则来。短句默写，让孩子不光记住词，还会搭配用，像喜欢做某事，正在做某事。

有个家长分享过，她孩子用类似方法，寒假每天早晚各十五分钟，坚持下来，开学第一个单元测试，单词全对，语法填空正确率高了不少。孩子自己也开心，说上课听老师讲，像复习旧知识，轻轻松松就懂了。比起那些没准备的同学，孩子领先一步，自信心也强了。你们说，这多好啊。生活里到处是用得到的地方，比如看动物园标牌，认得出熊猫、老虎；计划出门，问路不慌；描述天气，聊聊假期。这些小事学好了，孩子觉得英语有用，不再是死记的东西。

当然，方法得对路子。别让孩子一下背太多，容易腻歪。碎片时间利用好，吃饭前读读，睡前默默。错题订正最关键，标红笔，第二天再来一遍。可以用小本子打印，口袋里揣着，随时翻翻。家长陪着点，别光督促，多鼓励。孩子进步了，说句你真棒，比啥都管用。想想那些成功追上的孩子，不就是坚持小步走出来的嘛。

孩子学英语，家长最怕的就是看到娃成绩下滑，心里堵得慌。可要是早点行动，寒假好好预习，情况完全不一样。开学后，孩子上课积极，作业顺利，成绩稳步上，家长脸上也有光了。你家孩子现在啥情况？单词背得顺不顺，语法懂多少？要是觉得有点吃力，不妨试试提前准备。别等开学后悔啊，那时候追可就费劲了。给孩子打好基础，让他爱上英语，这才是长久的事。生活本就多点乐趣，学好英语，世界大门就多开了一扇。家长们，行动起来吧，孩子未来谢谢你呢。